佛山中黄星瑜港澳子弟学校：七大全学段素养课程落地，12 年分层培育学生综合竞争力

07月13日

不少家长在教育孩子时会遇到这样的难题：校内仅侧重文化课学习，品格塑造、心理疏导、科创实践、领导力培养等内容只能依靠校外机构补充，各类课程体系零散割裂，难以形成连贯完整的成长培养路径。佛山中黄星瑜港澳子弟学校依托集团 20 年教研沉淀，打造覆盖 G1-G12 全学段的七大特色素养专项课程，纳入校内标准化教学，分层递进教学并搭配专业测评体系，无需额外报班，在校同步完成综合能力培育，兼顾品格、心理、科创、文化、升学多维成长需求。

一、君子品格与全球胜任力课程

本课程是集团自研德育体系，以责任、创新、尊重、成长、笃行五大价值观为核心，融合中华君子文化，搭建完整幸福力培养闭环，也是学校十大培养目标核心载体，采用 “探究 — 行动 — 反思” 循环模式贯穿十二年教学。

分阶段培养内容

G1-G3 低段小学：聚焦习惯养成、情绪管理、家校礼仪，依托金木水火土五大家族 House 体系开展团队竞赛，通过故事演绎、手工、情景角色扮演，培养学生感恩意识与同理心。
G4-G9 高小及初中：重点培育社会责任感、包容意识与冲突解决能力，联动 IBMYP 服务与行动模块，组织社区公益、校园自治、长期志愿服务。
G10-G12 高中阶段：围绕价值观思辨、家国认同、跨文化道德判断展开教学，结合模联、商业赛事、海外研学探讨全球公共议题。

配套落地载体

每周固定 House 家族主题活动、每月品格主题教育月；依托中黄凯思评价体系建立终身综合素质档案；与 SEL 社会情感课程深度联动，实现品格塑造与心理健康双向培育。

四大核心学习模块

身份认同、跨文化理解、全球议题、实地校外探究；通过课堂单元探究、年度全球研学、港澳姊妹校双向交流开展教学，同步夯实学生文化自信与全球视野。

二、YLP 青少年领导力分层课程

课程搭建 “管理自我 — 带领团队 — 服务集体” 三阶成长路径，配套专属领导力测评系统，美高体系将其设为学分选修课程。

小学基础版：训练时间规划、自主管理，担任小组组长、班级项目负责人，开展天才一小时自主创新项目；
初中进阶版：学习活动策划、团队分工、公开演讲、社团运营，独立统筹社区设计项目；
高中高阶版：参与商业模拟、模联主席团、大型赛事统筹、科创项目管理，开设挑战者计划定向培养拔尖学生。

三、SEL 社会情感学习课程

全学段标配课程，配备专职心理教师，搭配情商、身心健康双测评系统，提供常态化一对一心理疏导，缓解青春期各类情绪难题。

低龄段：情绪识别表达、挫折接纳、同伴友好交往；
中小学中段：压力调节、冲突沟通、建立自尊自信、厘清校园社交边界；
初高中青春期：自我认知、升学焦虑疏导、抗逆力培养、人际关系边界管理。课程以心理专题班会、团体沙龙、一对一长期辅导为落地形式，持续记录学生情绪状态并归档成长档案。

四、中华传统文化浸润课程

深度嵌入 IBPYP/MYP/DP 全课程框架，依托两文三语教学环境，采用项目制探究学习，摒弃传统说教模式。课程包含五大板块：传统思想、传统六艺、民俗非遗、传统文史、传统武医。结合大湾区地域特色开设专属粤语文化课，强化学生家国情怀。学生可独立完成传统文化探究论文、原创文创作品、双语文化展演，全方位夯实文化根基。

五、梯度前沿科创专项课程

联动全球科创企业，配备专业科创实验室，分学段梯度教学，同步开设各类科创赛事专项集训。

小学启蒙：基础 STEAM、趣味科学实验、简易机器人、AI 基础认知；
初中进阶：VEX 机器人、编程、3D 打印、数码 ICT 设计、Web3.0 基础；
高中高阶：元宇宙搭建、自主科创课题、航天寻星工程、全球科创挑战赛备赛。配套物理碗、生物奥赛、Brain Bee 脑神经竞赛等赛事全程辅导，锻炼学生科研实践能力。