岗位：

IBPYP 助理协调员

教学特色

1. 协助搭建超学科主题探究课堂，贴合低龄学生认知特点设计课程
2. 跟进 PYP 学生成长档案，记录过程性表现与素养发展情况
3. 联动家校沟通，传递 IB 幼小阶段育人理念与培养重点

Spring 老师作为 IBPYP 项目助理协调员，主要协助主协调员完成小学阶段 IB 课程的日常运营与教学管理工作，熟悉 PYP 六大超学科主题框架与幼小启蒙式探究教学模式。协助统筹年级课程计划制定、探究单元备课审核、校内主题探究活动策划落地，负责整理学生课堂表现、实践活动等成长档案资料。常态化对接各班任课教师与学生家长，同步学生在校学习状态，解读 PYP 素养培养目标，协助组织校园研学、项目展示、跨班主题联动等特色活动。做好 PYP 学段与 MYP 初中学段的基础衔接铺垫工作，助力低龄阶段学生养成探究思考、自主表达的学习习惯，夯实 IB 体系全学段学习根基。