岗位：

中黄星瑜港澳子弟学校执行副校长、课程教学体系总负责人

一、权威硬核资质与学术背景

1. 课程与教学论专业教育博士，深耕教育顶层理论与课程架构研究，具备博士层级学术教研功底，能够从教育学本源设计适配港澳子弟、DSE 与国际升学双线并行的校本课程体系，搭建科学、可落地、可迭代的全学段教学大纲。
2. 中国教育发展战略学会未来教育专业委员会委员，跻身国家级教育战略研究平台，紧跟国内大湾区教育政策、港澳融合教育、未来人才培养改革方向，让学校办学规划贴合宏观教育导向，具备政策层面前瞻性与合规性。
3. 华南师范大学研究生校外行业导师，承担双一流师范院校硕士研究生带教工作，长期参与高校师范生培养、教育课题研究，拥有高校教研联动资源，可为校内师资提供专业培训、课题指导、教研升级渠道。
4. 剑桥大学官方 Train the Trainer 讲师资质、剑桥英语认证考官、正规中学校长资格认证，集齐剑桥英语教学培训、考级测评、学校行政管理三大官方权威资质，精通剑桥英语体系考评标准，同时具备标准化民办学校校长全流程管理资质。
5. 12 年国际化学校一线教学与校级管理履历，完整覆盖双语学校、港澳子弟校、国际课程项目的教务统筹、师资管理、课堂质控、学情管理全链条工作，实战办学经验体系化、成熟化。

二、核心分管工作与办学教学优势

1. 顶层设计全校课程体系，打通多学制融合教学：以教育博士专业研究能力牵头搭建校内核心课程框架，融合内地义务教育课标、香港 DSE 中学大纲、剑桥英语考评体系、IB 探究式学习理念，设计小初高连贯式分层课程。针对港澳子弟双学籍、跨境就读、学制切换痛点，规范学分认定、课时对标、教材适配方案，统一全校各学科教学目标、备课规范、作业体系与考核标准，从源头保障教学质量标准化。
2. 统筹师资团队建设与教研提质，搭建教师成长体系：依托华师校外硕导身份与剑桥 Train the Trainer 培训资质，定期组织全校教师教研磨课、课标研读、剑桥英语授课技能培训、课题立项指导。建立新教师岗前带教、骨干教师培优、学科带头人负责制三级师资培养机制，联动华南师范大学输送实习与优秀师资，持续优化师资梯队，稳固课堂教学核心竞争力。
3. 剑桥英语全链条教学与测评落地：身为剑桥英语官方考官，在校内落地 KET/PET/FCE 等剑桥英语考级校内考点化教学，精准对标考试评分细则，开设考级专项课程与模拟测评。既提升学生英文应试成绩与语言实用能力，也可为后续 DSE 英文、海外本科申请语言成绩提供权威加分证书，打通校内学习 — 官方考证 — 升学语言背书闭环。
4. 全学段教务与日常教学行政管理：持正规中学校长资格，全面落实执行副校长岗位职责，分管排课调度、学籍档案管理、学段衔接、期中期末统考组织、德育学风建设、家校教学反馈等教务核心事务。依托 12 年国际校管理经验，优化校园教学管理制度，精简流程、细化学情追踪，针对学生偏科、学习习惯薄弱、学业断层等问题制定年级层面统一干预方案。
5. 联动高校资源赋能学生升学与素养拓展：凭借华南师范大学研究生导师资源，引入高校研学项目、人文社科课题实践、学科讲座等特色拓展内容，丰富学生课外履历，用于港澳本科、海外院校申请背景提升。结合国家未来教育专委会行业视野，引入前沿素养课程，培养学生跨学科思维与创新能力，区别于传统应试模式，拔高学生综合升学竞争力。