新加坡教学方法灵活，半日授课，注重学生潜能的培养和发展。中国教学注重知识的学习，填鸭式教育，学生压力较大。有AEIS、“O”level、“A”level等考试。

注重考察学生的知识能力、逻辑分析能力、英文水平，根据成绩对学生进行分流。

让孩子熟练的掌握英语，并且学会多思考。