一、课堂管理抓效率

1. 抓预习：事实证明，不预习当堂懂的在50%—60%左右，而预习后懂的则能在 80%-90%左右，紧跟老师思维走，抓自己个性化的重点，抓自己预习中的不懂之处。
2. 抓笔记：听课不记笔记等同未上课；每天课后经学管老师检查完笔记在离开教室。
3. 抓纪律：为避免影响他人及耽误个人听课，要求不能迟到，课前交手机。

二、作业考试化

1. 不计时不作业：如40分钟完成英语日练习；60分钟完成数学日练习。
2. 不复习不作业：作业前先复习；作业中遇难题，先放过后攻坚。
3. 不检查不作业：作业后必须检查一遍。
4. 不小结不作业：完成作业后，总结得到了什么，有什么体会。

三、自习管理抓内容

1. 学科自习课：如主要攻克规定科目的作业和周测题目，学科老师讲课或坐班答疑。
2. 公共自习：主要以完成日练习为主。
3. 预习自习：周五晚为预习自习，预习周末将要上课的内容。