一、核心课程设置：课程体系围绕小学教师核心素养构建，包括教育学概论、心理学基础、小学课程与教学论、教育管理学、小学各科（语、数）教学法、小学艺术教育、教师口语、书写技能、现代教育技术等。前两年注重师德养成与通用技能；后两年深化学科教学法与班级管理能力。

二、技能培养目标：培养具备小学全科教学理念与初步教学技能的储备教师。学生将掌握儿童心理发展规律，能够进行简单的教学设计、课堂组织与教学评价，具备良好的语言表达、书写、艺术表现和运用现代教育技术的能力，为未来从事小学教育及相关工作打下坚实基础。

三、学历与就业前景：毕业获得全日制大专学历，是参加小学教师资格证考试和教师招聘的重要学历依据。毕业生可面向小学、教育培训机构，从事教育教学辅助、行政管理、课程咨询等工作，也可通过“专升本”等途径继续深造，职业道路稳定而受人尊敬。